eLearning Awards 2004  -  Aktualności  -  Nowości w projekcie  -  Inauguracja
 Drukuj stronę
 Powiadom znajomego
Zaprenumeruj biuletyn informacyjny
Inauguracja

Czwarta edycja konkursu eLearning Awards została zainaugurowana w kwietniu 2004.

Wraz z Young Digital Poland Głównym Partnerem konkursu w 2004 r., European Schoolnet zaprasza nauczycieli i szkoły do zgłaszania projektów ICT do udziału w konkursie eLearning Awards.

W kategorii głównej eLearning Awards zostaną nagrodzone trzy najlepsze przykłady innowacyjnego wykorzystania technik informatyczno-komunikacyjnych w nauczaniu. W tej kategorii przewiduje się pierwszą, drugą i trzecią nagrodę. .

Poza główną kategorią, przewidziane są następujące nagrody w kategoriach specjalnych:

- wykorzystanie technik informatyczno-komunikacyjnych dla
   współpracy pomiędzy szkołami
- najlepsza pomoc dydaktyczna
- matematyka i przyroda
- wykorzystanie technik informatyczno-komunikacyjnych przez
   miejskie lub regionalne instytucje
- współpraca pomiędzy szkołami
- kultura
- globalny zasięg dzięki wykorzystaniu technik informatyczno-
   komunikacyjnych
- języki.

Clara Navas, koordynator Projektu eLearning Awards powiedziała: "Konkurs eLearning Awards daje nauczycielom i szkołom wyjątkową okazję pokazania co można zrobić, gdy sięga się po techniki informatyczno-komunikacyjne w nauczaniu. Z niecierpliwością czekamy na znakomite, innowacyjne projekty z całej Europy".

W ramach już odbytych trzech edycji eLearning Awards zgłoszonych zostało tysiące projektów przez nauczycieli i szkoły z ponad 40 krajów.  

Ceremonie rozdania nagród odbyły się w Lizbonie, Sztokholmie i Genewie. Łączna wartość nagród pieniężnych przyznanych zwycięskim projektom wyniosła 137 000 EURO.

Główny Partner

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

W celu dokonania zgłoszenia, należy otworzyć nowe konto użytkownika klikając przycisk "DALEJ".

Jeśli posiadasz już konto użytkownika, wpisz nazwę użytkownika i hasło, celem edycji swojego zgłoszenia lub dodania nowego zgłoszenia.


 Nazwa użytkownika
 Hasło

DE | EN | ES | FR | IT | PL | PT